Das Projekt
Menschen, die in kreativen Arbeitsgebieten wie Web Design oder Computer Animation arbeiten, haben häufig ihre Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen durch informelles Lernen erworben. Informelles Lernen begegnet uns an den verschiedensten Stllen: Zuhause, auf der Arbeit, in den täglichen Interaktionen oder beim Teilen von Kenntnisses in Communities. Die Anerkennung von Teilqualifikation ist eine zentrale Priorität der EU-Politik. Sie wird als ein Weg gesehen, lebenslanges und lebens-weites Lernen zu intensivieren.
Auch wenn der Status in den verschiedenen EU-Ländern unterschiedlich ist, ist das Thema Validierung von informellem Lernen in Europa weiter unzureichend erforscht und unterentwickelt. In Bulgarien befindet sich ein System der Validierung noch in der Entwicklung, in Irlande gibt es schon eine gewisse Tradtion, allerding nicht auf dem Gebiet der Kreativberufe. In Deutschland werden erste Schritte unternommen und bestehende Werkzeuge eingesetzt, aber insgesamt sind auch hier die Ergebnisse unzureichend. Daher nimmt sich das Projekt vor, eine Modell für die Anerkennung von informellen Lernen zu entwickeln, welche für lernergebnisorientierte Unterrichtseinheiten anwendbar ist. Da ECVET die Entwicklung von flexiblen und individuellen Lernpfaden und die Anerkennung von Lernergebnisse erworben durch inforemllen Lernen begünstigt, versucht das Projekt ECVET Punkte den Lerneinheiten zuzuordnen, um sie eu-weit andwendbar zu machen. Projektziele:
Zielgruppen:
Jugendliche zwischen 16 und 25 Jahren, Jugendliche mit abgebrochener Ausbildung, Langzeitarbeitslose Jugendliche, die ihre Kompetenz im Berich WD und CA validieren lassen möchten. Die wichtigsten Produkte und Ergebnisse:
Geplante Auswirkungen: Der Einfluss des Projektes CREATE bezieht sich auf:
Das Projekt CREATE ((№ 2011-1-BG1-LEO05-05036) wird mit finanzieller Unterstützung des Programmbereiches Lebenslangen Lernen der EU-Kommission durchgeführt. |